Vol. 2 Núm. 2 (2022): Interacciones

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Publicado: 2023-06-26

Dosier

Presentación Dosier: Educación y Comunicación: nuevos escenarios en la pospandemia

Claudia Gabriela Ardini

1-5
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Educar para la verdad: desafíos transmedia frente al consumo de noticias falsas

Leonardo Corzo

6-21
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Hacia nuevas pedagogías digitales

María Montserrat Herrera

22-33
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Educación, comunicación y tecnología: un escenario en disputa por el sentido

Yanina Arraya, Alejandra Restagno

34-49
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Emociones, tecnologías y aprendizajes. Mutaciones en los procesos pedagógicos

Claudia Gabriela Ardini, Valeria González Angeletti

50-68
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Gestión del tiempo docente en confinamiento. Un estudio colaborativo entre Ecuador y Argentina

Walter Temporelli, Fernanda Tusa Jumbo

69-85
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Artículos

Amenazas digitales, abusos y ciberacosos a mujeres periodistas: vulneraciones a la libre expresión

Analía Elíades, Manuel Larrondo

86-112
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Pedagogía de la deslegitimación. Las coberturas periodísticas de las protestas sociales durante el gobierno de Mauricio Macri (2015-2019)

Damián Andrada

113-136
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El proyecto de construcción de una teoría crítica de la cultura en la llamada Escuela de Frankfurt

Rodolfo Gómez

137-152
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Diversidad sexual en el discurso publicitario de empresas argentinas durante el período 2017-2020

Gabriela Pagani, Faustina De Gennaro

153-167
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Percepción de las empresas argentinas sobre los elementos que impactan en la construcción de imagen del sector privado

Cecilia Mosto, Federico Stellato, Saúl Gómez

168-189
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La UBA anda diciendo y otras páginas: una mirada estudiantil del mundo universitario

María Fiorella Palmucci

190-208
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La comunidad afrocolombiana en el sistema educativo bogotano. Una aproximación a las barreras que impiden el avance de las acciones afirmativas

Luis Oswaldo Martelo Ortiz

209-224
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Mujeres activistas afroargentinas y educación antirracista

María Aparecida Silva

225-241
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Reseñas

El entorno digital. Breve manual para entender cómo vivimos, aprendemos, trabajamos y pasamos el tiempo libre hoy Boczkowski, P y Mitchelstein, E. (2022)

Francisco Arri

242-244
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Todo sobre la tesis. Del proyecto a la defensa Etkin, E., Ruiz Balza, A., Pagani, G. y Etkin, P. (2022)

Jorge Luis Fabian

245-247
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Tesis doctoral en educación de Jorge Luis Fabian: El surgimiento de las universidades privadas confesionales en la Argentina. Alianzas, tensiones y contradicciones de un proyecto católico, FCECS-USAL (2022)

Adrián Ascolani

248-252
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Autores

Autores del número 2

Autores de este número

253-260
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