Núm. 3 (2018)

• Nota editorial

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TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

• ACTIVIDAD ELÉCTRICA CEREBRAL Y MEMORIA ASOCIATIVA

  Jorge Mario Andreau

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• CLIMA Y CONVIVENCIA ESCOLAR

  Silvia Baeza

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• INTERPRETAR UN INSTRUMENTO MUSICAL O ACCIONAR UN INSTRUMENTO MUSICAL: UNA CRÍTICA Y DISCUSIÓN

  Walter Frank

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• PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA Y ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA. LAS COMPETENCIAS LECTORAS DE LOS ALUMNOS INGRESANTES A LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA DE LA USAL

  Alberto Gatti

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• INTERVENCION PREVENTIVA DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN EL AULA: MODELO DE RESPUESTA A LA INTERVENCIÓN

  Alejandra de Mendivelzúa

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ENSAYO

• EL POSICIONAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO FRENTE A LOS SABERES ALTERADOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE. ARTICULANDO ENFOQUES ENTRE PRÁCTICA DOCENTE Y SABERES ALTERADOS.

  Andrea Bertrán

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RECENSIONES BIBLIOGRÁFICAS

• APORTES DE LA FILOSOFÍA A LAS CIENCIAS PSICOLÓGICAS: ANÁLISIS FENOMENOLÓGICO DE LA MEMORIA EN HUSSERL.

  Antonela Marcaccio

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ACTIVIDADES ACADÉMICAS

• IV Jornada Interdisciplinaria de Ética e Investigación Instituto de Investigación

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• Autores

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