Núm. 54 (2018): 20 años del Programa de Educación a Distancia

• Editorial

  Haydée Nieto

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Introducci

• Dirección de programas de educación a distancia (PAD): origen, trayectoria y fundamentos

  Haydée Nieto, Oscar De Majo

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Temas y problemas de la educaci?n a distancia

• Diseño de actividades de aprendizaje con fotografías para aulas virtuales

  Marta Libedinsky

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• Del trabajo grupal al colaborativo. Antecedentes, conceptualización y propuesta de abordaje didáctico

  María Alejandra Zangara, Cecilia Sanz

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• La instrucción basada en la tarea en la educación a distancia: ¿será posible?

  Maria Luz Callejo

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• Algunos aportes acerca de la realidad telemática y la educación virtual

  Beatriz Fainholc

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• Nuevas tendencias en educación. Lo viejo en lo nuevo

  Marianela Sansone, Amalia Hafner

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• Nuevos espacios de experimentación y construcción de conocimiento. El proyecto PAD/MOOC

  Alejandra Lamberti

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Buenas pr?cticas

• Navegar en un Campus virtual. Una experiencia de aprendizaje compartido entre docentes y alumnos

  Marina Guidotti

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• Una oportunidad fantástica

  Diego Accorsi

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• ¿Cómo se pueden aprender contenidos gramaticales para ELE a distancia? Reflexión en torno a una experiencia de aprendizaje

  Mariano Degli Uomini

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• Escribir sin papel. Una experiencia no presencial en talleres de escritura literaria

  Elena Vinelli, Patricia Somoza

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• Estudios Bibliográficos

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• Revista de revistas

  Mariano González Achi

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Colaboradores

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