Entre encuestas y voces: transporte público y bienestar en estudiantes de la FES Iztacala 2025
DOI:
https://doi.org/10.68543/rpp.i11.7698Palabras clave:
Movilidad estudiantil, Bienestar socioemocional, Autocuidado, Transporte público, Inseguridad urbanaResumen
El trabajo analiza la influencia que ejerce el transporte público en la experiencia académica del estudiantado de una facultad multidisciplinaria en salud en el Estado de México y en los cuidados de su bienestar físico y emocional. A partir de una metodología cualitativa (cuestionario y grupo focal) se identificaron afectaciones materiales, físicas y emocionales de 190 estudiantes, debido a las características del transporte urbano: tiempo de traslado, costos, accesibilidad y seguridad. Los hallazgos muestran alteraciones en sueño, alimentación, descanso y la salud socioemocional. Se enfatiza la necesidad de fortalecer tanto las estrategias institucionales como las prácticas cotidianas de autocuidado. Esta investigación constituye un primer acercamiento al análisis de la influencia socioemocional del transporte en estudiantes universitarios del área metropolitana del Valle de México, aportando elementos para comprender la relación entre movilidad, bienestar y trayectorias académicas.Citas
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