CRÍTICA DE LA CONCEPCIÓN BUNGIANA DE LA TECNOLOGÍA

Resumen

La ciencia sirve para conocer la realidad; la técnica sirve para alterarla con algún propósito. Esta depende de aquella, ya que, para saber cómo alterar algo, hay que saber cómo es. La técnica tiene una metatécnica, que denominamos 'tecnología'. Bunge propugna que la ciencia produce tesis aléticas y la técnica emite reglas analéticas. Exponemos sus argumentos a favor de tal distinción y los nuestros en contra de ella. Proponemos una gestión conceptual opuesta a la aceptada: la axiología y la praxiología corresponden a la evaluación, que es distinta de la valoración, a la que corresponden las emociones y las convicciones. Bunge plantea correctamente el problema, pero da tres soluciones distintas, la última de las cuales es también la nuestra. Primera solución: valorar es lo mismo que evaluar. Segunda: la valoración es un modo más de evaluar, cuantificable y computable como los demás. Tercera: la valoración es un ingrediente extraño a la cognición, que se combina con los ingredientes praxiológicos.