Educación Secundaria y Juventudes. Desigualdad social e inclusión educativa pospandemia

Autores/as

  • Agustina María Corica Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Universidad Pedagógica Nacional, Universidad del Salvador

Resumen

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Citas

Dubet, F. (2021). La época de las pasiones tristes: de cómo este mundo desigual lleva a la frustración y el resentimiento, y desalienta la lucha por una sociedad mejor. Siglo XXI editores.

Corica, A., Otero, A. y Magnoli, P. (en prensa). Juventudes y educación secundaria: sentimientos y actividades de jóvenes en contexto de pandemia en Argentina. Revista Argentina de Investigaciones Educativa (RAIE)

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Publicado

2024-02-02

Cómo citar

Corica, A. M. (2024). Educación Secundaria y Juventudes. Desigualdad social e inclusión educativa pospandemia. Interacciones, 3(3). Recuperado a partir de https://p3.usal.edu.ar/index.php/interacciones/article/view/6879

Número

Vol. 3 Núm. 3 (2023)

Sección

Dosier