Núm. 16 (2022)

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Publicado: 2023-07-27

Artículos | Articles

Aceptación de la diversidad de variedades en el aprendizaje de español como L3-L4 - Acceptation of language variation in Spanish language learning as a L3- L4

Luis Algué Sala
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El enfoque inductivo y la traducción pedagógica en la presentación de las reglas formales: la selección modal en las oraciones con aunque para aprendices brasileños

Gregorio Pérez de Obanos Romero
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Objetivos y motivaciones: factores determinantes para el éxito del aprendizaje de idiomas extranjeros

Konan Kouakou Béhégbin Désiré
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Influencia de los aspectos socioculturales de la sociedad japonesa en el entorno universitario de enseñanza-aprendizaje ELE

Andrés García Álvarez
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La historia como herramienta para el desarrollo de los procesos psicológicos superiores bajo la teoría socio cultural de Vygotsky en las clases de ELE de lectoescritura

Adolfo Jesús Martínez Roy
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Discusión | Discussion

Hacia una competencia intercultural de los profesores universitarios marfileños de español como lengua extranjera

Koffi Yves Berenger Kouassi
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Sobre la necesidad de desarrollar la competencia comunicativa intercultural de los profesionales marfileños y españoles: las reflexiones de un estudiante vuelto investigador

Koffi Yves Berenger Kouassi
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