«Serán los terrores del mundo». Pensar la tiranía entre Platón y Shakespeare

("They Shall Be the Terrors of the Earth". Reflections on Tyranny in Plato and Shakespeare)

Autores/as

Resumen

El presente ensayo de reflexión se propone explorar la tiranía y su impacto en el poder, la justicia y la desintegración social, a través de un diálogo entre la filosofía clásica y la tragedia Shakespeariana. A partir del Gorgias y La República de Platón se examina la figura del tirano como representación arquetípica del poder injusto y, a la luz de la obra El Rey Lear de Shakespeare, se consideran las formas en que el ejercicio arbitrario del poder conduce a la corrupción, la locura y la destrucción del orden político y humano y sumerge a la sociedad en la violencia y el caos. El texto Shakesperiano parece albergar una respuesta a la advertencia platónica: la tiranía, sostenida por la adulación y desligada de la responsabilidad moral, conduce inevitablemente a la catástrofe del reino. Abstract This reflective essay explores tyranny and its impact on power, justice, and social disintegration through a dialogue between classical philosophy and Shakespearean tragedy. Drawing on Plato's Gorgias and Republic, it offers an examination of the figure of the tyrant as archetypal representation of unjust power and, in the light of Shakespeare’s King Lear, a consideration of the ways in which the arbitrary exercise of power leads to corruption, madness, and the destruction of the political and human order, plunging society into violence and chaos. The Shakespearean text seems to host an answer to Plato's warning: tyranny, sustained by flattery and detached from moral responsibility, inevitably leads to the catastrophe of the kingdom.

Biografía del autor/a

Liliana Demirdjan, Universidad de Buenos Aires

Doctora en Ciencias Sociales (Universidad de Buenos Aires). Magíster en Sociología (Universidad Autónoma de Barcelona). Diploma de Estudios Avanzados en Sociología (Universidad Autónoma de Barcelona). Diploma de Estudios Superiores Especializados en Sociología (Universidad Autónoma de Barcelona). Especialista en Educación en Ambiente para el Desarrollo Sustentable (Universidad Nacional del Comahue). Licenciada en Ciencia Política especializada en Opinión Pública y Análisis Político (Universidad de Buenos Aires). Licenciada en Sociología y Profesora de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial en Sociología (Universidad de Buenos Aires). Profesora en la Universidad de Buenos Aires y en la Universidad Nacional de Tres de Febrero.

Valeria Rodriguez Van Dam, Universidad de Buenos Aires

Profesora nacional de inglés y profesora especialista en Estudios Shakesperianos por el Instituto Superior del Profesorado «Dr. Joaquín V. González». Licenciada en Educación con Orientación en Lenguas Extranjeras (inglés) por la Universidad Nacional de Quilmes. Profesora titular de Literatura Medieval Inglesa y Estudios Shakesperianos en el Instituto Superior del Profesorado «Dr. Joaquín V. González” y en el Instituto Superior del Profesorado del CONSUDEC «Septimio Walsh». Profesora Adjunta Regular en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (cátedra Salceek) y examinadora y team leader para la Universidad de Cambridge por el Buenos Aires Open Centre. Coordinadora del grupo de estudio permanente de la obra shakesperiana «The Shakespeare Study Group». Miembro del Proyecto UbaCyT «Aportes de la teoría política y social para el estudio de los procesos democráticos y los gobiernos del nuevo ciclo abierto en América Latina» (director: Atilio Borón; codirectora: Liliana Demirdjan). Investigadora de textos literarios en inglés antiguo y sus traducciones.

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Publicado

2026-02-04

Cómo citar

Demirdjan, L., & Rodriguez Van Dam, V. . (2026). «Serán los terrores del mundo». Pensar la tiranía entre Platón y Shakespeare: ("They Shall Be the Terrors of the Earth". Reflections on Tyranny in Plato and Shakespeare). Ideas, 11(11), 13. Recuperado a partir de https://p3.usal.edu.ar/index.php/ideas/article/view/7567

Número

Sección

Artículos académicos