Núm. 15 (2021)

Publicado: 2021-03-25

Artículos | Articles

Percepciones docentes sobre la enseñanza del lenguaje no verbal del ELE en Costa de Marfil

Konan Hervé Koffi

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El cine como recurso didáctico en el aula de ELE: El universo de Buñuel en Tristana

Beatriz Martín Gascón

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Integración del paradigma transformativo-holístico en la clase de literatura hispana en LE/L2 sita en el Caribe anglófono

Rosana Herrero Martín

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La expresión de la emoción en Mujeres al borde de un ataque de nervios. Propuesta didáctica para el aula de ELE

Beatriz Martín Gascón

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Propuestas Didácticas | Didactic Proposals

Propuesta didáctica: Andalucía. Rompiendo tópicos.

Loreto Gómez López-Quiñones

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Reseñas y Estudios Bibliográficos | Reviews and Bibliographic Studies

Reseña al Diccionario de la lengua de la Argentina (2019)

Julián Martínez Vázquez

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Novedades ELE | ELE News

Nueva sección en Signos ELE

Marysol Valeria Bustos

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Discusión | Discussion

Reflexiones sobre el Enfoque de los Contenidos Gramaticales

Hilda Rosa Albano, Nuria Gómez Belart, Carolina Celeste Crespo, Angélica Vaninetti

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Tiempo y modalidad en la clase de ELSE: ¿es posible mejorar la comprensión de la modalidad epistémica mediante actividades de input estructurado? Una propuesta

María Belén Grisolía

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Reflexiones sobre la enseñanza ELE en el contexto socioeducativo universitario japonés

Andrés García Álvarez

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Hablando español en Costa de Marfil: Nunca sabes quién está a tu lado…

Bi Drombé DJANDUÉ

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Tres cosas que dicen tres “casas” sobre el español lengua extranjera en Costa de Marfil

Bi Drombé DJANDUÉ

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