Núm. 15 (2021)

Tabla de contenidos

Artículos

Percepciones docentes sobre la enseñanza del lenguaje no verbal del ELE en Costa de Marfil
Konan Hervé Koffi
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23
El cine como recurso didáctico en el aula de ELE: El universo de Buñuel en Tristana
Beatriz Martín Gascón
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27
Integración del paradigma transformativo-holístico en la clase de literatura hispana en LE/L2 sita en el Caribe anglófono
Rosana Herrero Martín
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22

Propuestas Didácticas

Propuesta didáctica: Andalucía. Rompiendo tópicos.
Loreto Gómez López-Quiñones
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27

Reseñas

Reseña al Diccionario de la lengua de la Argentina (2019)
Julián Martínez Vázquez
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3

Novedades ELE

Nueva sección en Signos ELE
Marysol Valeria Bustos
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1

Discusión

Reflexiones sobre el Enfoque de los Contenidos Gramaticales
Hilda Rosa Albano, Nuria Gómez Belart, Carolina Celeste Crespo, Angélica Vaninetti
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5
Tiempo y modalidad en la clase de ELSE: ¿es posible mejorar la comprensión de la modalidad epistémica mediante actividades de input estructurado? Una propuesta
María Belén Grisolía
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4
Reflexiones sobre la enseñanza ELE en el contexto socioeducativo universitario japonés
Andrés García Álvarez
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6
Hablando español en Costa de Marfil: Nunca sabes quién está a tu lado…
Bi Drombé DJANDUÉ
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3
Tres cosas que dicen tres “casas” sobre el español lengua extranjera en Costa de Marfil
Bi Drombé DJANDUÉ
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4

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