Enseñar y aprender en el nivel superior. Algunas propuestas

Autores/as

  • Carina Claudia Cabo Universidad Católica Argentina

Palabras clave:

Nivel superior. Alfabetización digital

Resumen

En estos días, las pantallas tensionan y ponen en cuestión el SABER en el nivel superior y, por ende, la revolución digital obliga, o debería hacerlo, a revisar los contenidos.

Biografía del autor/a

Carina Claudia Cabo, Universidad Católica Argentina

Doctoranda en Educación y graduada en  Ciencias de la Educación (UNR), Profesora en Filosofía, Psicología y Pedagogía y Estimuladora Temprana. Es  posgraduada como Especialista y Diplomada en Gestión y Conducción de las instituciones del sistema educativo, Especialista en TIC y educación, Diplomada  en Formación Política y Gestión local (UNR) y Postitulada en Gestión de las instituciones. Es ASESORA  del Ministerio de Innovación y Cultura de la provincia de Santa Fe. Autora del libro LA ESCUELA, ¿PARA QUE? ISBN  9789508924490 Desde 1991 se desempeña como docente en Institutos Superiores de Formación docente y, desde 2005, en posgrados universitarios. Actualmente trabaja como docente en ISFD y en posgrados en el área de Gestión de las instituciones. Es Coordinadora Pedagógica en el ISEF Nº 11.  Ingresó a la docencia en el año 1985,  como profesora del nivel secundario y como Orientadora Educacional en Gabinetes psicopedagógicos.  Ha sido Asesora del Ministerio  de Educación de la Provincia de Santa Fe en el  Proyecto de Alfabetización Integral, Capacitadora provincial en el Programa de Educación Media y Formación para el Trabajo para Jóvenes (Convenio ULP- UL). Fue Directora del Área de Marketing cultural  en la Secretaría de Cultura  de Santa Fe, en la gestión de J. Llonch. Ha participado en los libros Huellas, Trazos y Trazas y Del silencio al grito: La violencia nuestra de cada día. Fue Directora y miembro de Investigaciones en el marco Convocatoria INFOD  y miembro del Proyecto INNOVA 2009 (Santa Fe) Fue Directora de tesis  en posgrados universitarios (UNR) y jurado de evaluación. Ha sido expositora y conferencista en Congresos Internacionales (La Habana, Medellín). Ha presentado ponencias en Congresos y Jornadas sobre las temáticas relacionadas a las TIC,  la formación y la profesionalización  docentes y las nuevas adolescencias. Ha publicado artículos de su autoría en revistas  especializadas de educación, nacionales e internacionales y más de doscientos artículos en medios masivos de comunicación. Ha sido convocada como especialista en más de cien programas de radio y televisión locales  y nacionales. Universidad Católica Argentina, Instituto Superior docente N°11 (ISEF N°11), Profesora. 

Descargas

Publicado

2016-05-03

Número

2016: IX Conferencia Internacional Guide. Educación y Sociedad en Red. Los desafíos de la era digital. USAL, Buenos Aires

Sección

Ponencias

Licencia

Acerca del Copyright 

Se autoriza a enlazar los artículos o a reproducidos electrónicamente solo con objetivos académicos (por ej.: en sitios virtuales de cátedras universitarias), siempre que:


a) se indique su procedencia (nombre del autor / traductor, nombre y fecha del artículo reproducido o citado, nombre y URL de la revista);


b) no sean alterados;


c) se avise y se haya recibido el acuse de recibo de SIGNOS ELE:
revistaspad@usal.edu.ar / marysol.bustos@usal.edu.ar


Para el caso de reproducción en formato revista impresa, libro impreso o virtual, se debe solicitar autorización al autor del artículo.

Las opiniones vertidas en los artículos de esta revista son de exclusiva responsabilidad de los autores.

 

CREATIVE COMMONS 2.5

Usted es libre de:

  • hacer obras derivadas
  • hacer un uso comercial de esta obra

Bajo las condiciones siguientes:

  • Atribución — Debe reconocer los créditos de la obra de la manera especificada por el autor o el licenciante (pero no de una manera que sugiera que tiene su apoyo o que apoyan el uso que hace de su obra).

Entendiendo que:

  • Renuncia — Alguna de estas condiciones puede no aplicarse si se obtiene el permiso del titular de los derechos de autor
  • Dominio Público — Cuando la obra o alguno de sus elementos se halle en el dominio público según la ley vigente aplicable, esta situación no quedará afectada por la licencia.
  • Otros derechos— Los derechos siguientes no quedan afectados por la licencia de ninguna manera:
    • Los derechos derivados de usos legítimos u otras limitaciones reconocidas por ley no se ven afectados por lo anterior.
    • Los derechos morales del autor;
    • Derechos que pueden ostentar otras personas sobre la propia obra o su uso, como por ejemplo derechos de imagen o de privacidad.
  • Aviso — Al reutilizar o distribuir la obra, tiene que dejar muy en claro los términos de la licencia de esta obra. La mejor forma de hacerlo es enlazar a esta página.