Repetti, María Verónica
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Ideas Vol. 2 Núm. 2 (2016): 2da. época - Entrevista
El proceso de escritura de ficción. Entrevista a Eibhear Walshe
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Anuario de Investigación USAL Núm. 2 (2015) - Proyectos de Investigación Facultad de Filosofía, Letras y Estudios Orientales
Cómo la cultura digital (TICs) afecta el desarrollo cognitivo y los paradigmas de aprendizaje
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Anuario de Investigación USAL Núm. 3 (2016) - Proyectos de Investigación Escuela de Lenguas Modernas
Cómo la cultura digital (TICS) afecta el desarrollo cognitivo y los paradigmas de aprendizaje
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Anuario de Investigación USAL Núm. 4 (2017) - Proyectos de Investigación Escuela de Lenguas Modernas
El método de la ecología de recursos (ecology of resources method) y su aplicación para el desarrollo del conocimiento colectivo a través de las TIC
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Anuario de Investigación USAL Núm. 6 (2019) - Proyectos de Investigación Escuela de Lenguas Modernas
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Ideas Vol. 5 Núm. 5 (2019): 2da. época - Artículos académicos
Registro de performance: Pautas para una coordinación virtual óptima
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Anuario de Investigación USAL Núm. 7 (2020) - Proyectos de Investigación Escuela de Lenguas Modernas
Las competencias requeridas para un moderador virtual, sus características y desarrollo. La elaboración de un manual para el moderador/tutor virtual en base a dichas competencias
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Vestigium Revista de la Dirección de Investigación Núm. 1 (2023) - II. EDUCACIÓN, SALUD Y BIENESTAR. 2) Educación y enseñanza
La ecología de recursos y el fortalecimiento de la inteligencia humana para una educación superior de calidad
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Anuario de Investigación USAL Núm. 6 (2019) - Proyectos de Investigación Escuela de Lenguas Modernas
Historia crítica del periódico The Southern Cross
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Anuario de Investigación USAL Núm. 7 (2020) - Proyectos de Investigación Escuela de Lenguas Modernas
Historia critica del periódico The Southern Cross
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Anuario de Investigación USAL Núm. 9 (2022) - Proyectos de Investigación Escuela de Lenguas Modernas
The southern cross: la representación de la identidad irlando-argentina en los albores del siglo XX
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