La literatura infantil y juvenil en los márgenes de la crítica literaria

Authors

  • Analía B. Skoda Otero Universidad Católica Argentina. Argentina.

Keywords:

literatura Infantil y Juvenil, crítica literaria, legitimación, marginal, editoriales, mediadores.

Abstract

Existe un área de la literatura que, desde hace varios años, en la Argentina, intenta introducirse en el campo de la crítica literaria buscando su propia legitimación. Nos referimos a la Literatura Infantil y Juvenil generalmente denominada con las siglas LIJ. A tal efecto, analizaremos en primer lugar las especificidades del campo: doble receptor o destinatario, adaptabilidad al lector, selección léxica adecuada al receptor. Luego, focalizaremos en los agentes que interceptan su canon: escuelas, editoriales, mediadores. Por último, fundamentaremos la importancia de lo que creemos que aún hoy es una necesidad: el desarrollo de la crítica literaria que acompañe y legitime el corpus.

Author Biography

Analía B. Skoda Otero, Universidad Católica Argentina. Argentina.

Profesora en Letras por la Universidad Católica Argentina (UCA). Actualmente cursa el Programa Integral de Formación en Literatura Infantil y Juvenil en Casa de Letras y realiza su tesis de Licenciatura (UCA) en el campo de la Literatura Infantil y Juvenil.

Downloads

Published

2016-02-19

How to Cite

Skoda Otero, A. B. (2016). La literatura infantil y juvenil en los márgenes de la crítica literaria. Gramma , (4), 217–222. Retrieved from https://p3.usal.edu.ar/index.php/gramma/article/view/3514

Issue

No. 4 (2012): Anejo: III Jornadas de Literatura Argentina: Del centro a los márgenes: nuevos abordajes a la figura del marginal

Section

ARTÍCULOS

License

Works published in this journal are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.


Works published under this licence may be shared, copied and redistributed in any medium or format. Adaptation, remixing, transformation and creation are also authorised. Both sharing and adapting are permitted as long as credit is given to the work appropriately, providing a link to the licence and indicating whether changes have been made. Commercial use of the material is also not possible.