Vol. 20, Núm. 37 (2000)

Tabla de contenidos

Revista Signos
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Educación

La filosofía de la educación personalista de Ismael Quiles ante el modelo de la educación postmoderna
Jorge Luis Martin
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Postmodernidad: el ser ¿es tan soportable y leve?
Haydée I. Nieto
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Nuevo milenio y crisis de la educación
Oscar De Majo
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Complejidad, educación y transdisciplinaridad
Raúl Motta
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La formación docente continua. Apuntes para la transición
Graciela Lombardi
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El liderazgo estratégico de la educación a distancia en la sociedad de hoy
Zaida Hurtado
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Talleres de Expresión Escrita a Distancia: "racconto" de una experiencia
Elena Vinelli, María Vignolles
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En la universidad y en la vida. La competencia de escritura de los adultos en relación con sus prácticas lingüísticas cotidianas
Ana María Rodino Pierri
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Elementos para la definición del perfil del educador a distancia
Jorge Alejandro Fajardo Escobar
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Los desafíos de la educación en línea: notas preliminares
Carmen Pérez Fragoso, Mario Rueda Beltrán
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Propuesta de un sistema de apoyo externo para la Red de Centros de educación a Distancia en Cuba
María Yee Seuret, Antonio Miranda Justiniani
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El rol del orientador en la Educación a Distancia.
Silvana Cataldo, Soledad Alen
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Estudios bibliográficos
 
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Noticias bibliográficas
 
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Revista de Revistas
Eva Barnaky de Proasi
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