Bertrán A. EL POSICIONAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO FRENTE A LOS SABERES ALTERADOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE. ARTICULANDO ENFOQUES ENTRE PRÁCTICA DOCENTE Y SABERES ALTERADOS. RPP [Internet]. 21 de julio de 2020 [citado 2 de diciembre de 2024];(3). Disponible en: https://p3.usal.edu.ar/index.php/psicol/article/view/5052