Otero, S. (2016) «Fenomenología y hermenéutica, en formulación del método de enseñanza- aprendizaje para la formación de competencias morales y sociales», Revista de Psicología y Psicopedagogía, (1). Disponible en: https://p3.usal.edu.ar/index.php/psicol/article/view/3804 (Accedido: 2 marzo 2024).