Segret, M.C., Barreyro, J.P. y Fonseca, L. 2026. Relación entre conciencia fonológica, principio alfabético y lectura de palabras en alfabetización inicial. Revista de Psicología y Psicopedagogía. 11 (nov. 2026), 20–25. DOI:https://doi.org/10.68543/rpp.i11.7697.