| Número | Título | |
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| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | Alfabetización mediática y ludificación: el juego como herramienta para concientizar sobre desinformación | Resumen PDF |
| Soledad Arréguez Manozzo | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | Autores | Resumen PDF |
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| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | Caso revista Anfibia: ¿hacia el verdadero boom de la crónica latinoamericana? | Resumen PDF |
| Laura Díaz, Florencia Maderna, María Florencia Giuliano | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | Construcción de Ciudadanía digital en la educación secundaria de la provincia de Buenos Aires (2012-2020). | Resumen PDF |
| Natalia Corvalán | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | COVID-19, brecha digital y restricciones de acceso a la educación superior: caso estudiantes afrocolombianos | Resumen PDF |
| Arbey Bustamante Valdés | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | De la visibilidad a la cercanía: el desafío de interconectar conversaciones. Visibilidad, mediación y escenarios de la comunicación | Resumen PDF |
| Leandro Fridman, Mariana Perticará | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | Dosier: Educar y comunicar en la era digital: experiencias en Argentina | Resumen PDF |
| Luz Canella Tsuji | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | El audiovisual ampliado II: Tradiciones, estrategias, dinámicas y big data en Argentina. Marino, Santiago (compilador). Ediciones Universidad del Salvador, 2021 | Resumen PDF |
| Gabriela Pagani | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | Estrategias de investigación en red para comprender el entorno digital | Resumen PDF |
| Silvana Comba, Maximiliano Peret, Paula Inés Porta, Alejandro Rost, Edgardo Toledo | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | Estrategias pedagógicas para la comunicación visual abordada desde una perspectiva de géneros transdisciplinar | Resumen PDF |
| Teresa Tsuji, María Clara Sabat, Virginia Mongelos | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | Influencia de la tactilidad en las prácticas de estudio en la universidad | Resumen PDF |
| Francisco Albarello, Francisco Arri, Ana Laura García Luna | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | La comunicación en organizaciones sostenibles como objeto de estudio: estado del arte y principales antecedentes | Resumen PDF |
| María Belén Barroso | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | La construcción de imagen de marca y la cultura de la convergencia en la era digital. | Resumen PDF |
| Saúl Gómez | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | Los docentes y la evaluación en la modalidad virtual | Resumen PDF |
| Rosanna Chacín Amaro | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | Perspectiva de género en estudiantes de la carrera de publicidad | Resumen PDF |
| Jessica Laurent, Sebastián Violante | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | Presentación | Resumen PDF |
| Laura Ruiz | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | Tesis doctoral en Educación de Silvana Lovay: El modelo humanista de la Ratio Studiorum en la primera universidad argentina. Método pedagógico para la Provincia Jesuítica del Paraguay (1610-1680). Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación | Resumen PDF |
| Carlos Page | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2021) | Zamba: una asombrosa excursión educativa. El eduentretenimiento en la televisión pública argentina de 2010 a 2015 | Resumen PDF |
| Andrea Scroca, Marcelo Vidal | ||
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