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Título |
| Núm. 1-2 (2008): 2007/2008 |
GESTOS QUE TRAZAN DISTINCIONES ENTRE LA LENGUA ESPAÑOLA Y EL PORTUGUÉS BRASILEÑO (diciembre, 2008) |
Resumen
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María Teresa Celada, Neide Maia González |
| Núm. 4 (2010) |
Escribir en español. Claves para una corrección de estilo, de M. M. García Negroni, octubre 2010 |
Resumen
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Beatriz Hall |
| Núm. 9 (2015) |
El contexto formal de enseñanza y el aprendizaje del castellano como segunda lengua: un estudio de caso (febrero, 2015) |
Resumen
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Maria de los Angeles Sánchez Trujillo |
| Núm. 4 (2010) |
Anticipo: vista sesgada del libro Lenguas en un espacio de integración, noviembre 2010. |
Resumen
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María Teresa Celada, Adrian Fanjul, Susana Nothstein (Coord.) |
| Núm. 9 (2015) |
Enseñar la lengua, sacar la lengua. Algunas reflexiones |
Resumen
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Neide Maia González, María Teresa Celada |
| Núm. 9 (2015) |
Indicativo y subjuntivo en las concesivas con “aunque” – un lugar de interpretación. |
Resumen
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María Teresa Celada, Neide Maia González |
| Núm. 8 (2014) |
¿Sordos al acento? La percepción de acento contrastivo de estudiantes angloparlantes de español (julio, 2014) |
Resumen
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Sofía Romanelli, Andrea Menegotto |
| Núm. 7 (2013) |
Palabras de presentación: NIETO, H.; O. DE MAJO y J. MARTÍNEZ VÁZQUEZ (comp.) Estudios del español como lengua segunda y extranjera. Buenos Aires, Ediciones Universidad del Salvador, 2013 |
Resumen
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Sonia Bierbrauer |
| Núm. 1-2 (2008): 2007/2008 |
Objeto directo: contraste entre el Español y el Portugués Brasileño |
Resumen
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Rosa Yokota |
| Núm. 10 (2016) |
Explicitación de pronombres sujeto en primera persona en el género “carta de lector”: propuesta de enseñanza para ELE |
Resumen
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Mariano Degli Uomini |
| Núm. 9 (2015) |
La yapa: una vuelta de tuerca sobre la concesivas con “aunque” + indicativo |
Resumen
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María Teresa Celada |
| Núm. 3 (2009) |
Vista sesgada de la presentación y el índice de Signo & Seña nº 20: El español en Brasil. |
Resumen
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Adrián Pablo Fanjul (coord.), María Teresa Celada (coord.) |
| Núm. 9 (2015) |
Algunas evidencias acerca de la gramática no nativa del español: reestructuración y permeabilidad |
Resumen
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Adriana Martins Simões |
| Núm. 1-2 (2008): 2007/2008 |
Análisis contrastivo de las construcciones pasivas en Español (E) y en el Portugués Brasileño (PB) |
Resumen
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Benivaldo Araujo |
| Núm. 9 (2015) |
La perífrasis [estar + gerundio/estar + gerúndio] en Pretérito Perfecto Simple/Pretérito Perfeito del modo Indicativo en el Español rioplatense (ER) y en el Portugués brasileño (PB) |
Resumen
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Talita V. Moço |
| Núm. 9 (2015) |
La Nueva Gramática Básica de la Lengua Española y el discurso sobre la lengua |
Resumen
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Neide Elias |
| Núm. 1-2 (2008): 2007/2008 |
Portugués Brasileño y Español: lenguas inversamente asimétricas |
Resumen
PDF
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Neide Maia González |
| Núm. 9 (2015) |
Cuando las simplificaciones, las distorsiones y los errores afectan la representación del funcionamiento de la lengua. Libros didácticos en revista |
Resumen
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Laura Sokolowicz |
| Núm. 9 (2015) |
Escritura académica en lengua extranjera: El caso de estudiantes brasileños en una universidad pública argentina |
Resumen
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Virginia Hael |
| Núm. 1-2 (2008): 2007/2008 |
Ecos de mercado en docentes-alumnos de E/LE en brasil. Repeticiones y ausencias (abril, 2008) |
Resumen
PDF
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Adrián Pablo Fanjul |
| Elementos 0 - 0 de 22 |
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