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Título |
| Núm. 7 (2013) |
Palabras de presentación: NIETO, H.; O. DE MAJO y J. MARTÍNEZ VÁZQUEZ (comp.) Estudios del español como lengua segunda y extranjera. Buenos Aires, Ediciones Universidad del Salvador, 2013 |
Resumen
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Sonia Bierbrauer |
| Núm. 14 (2020) |
Construcciones verbales innovadoras con el clítico la en la enseñanza de español como lengua extranjera |
Resumen
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Nicolás Arellano |
| Núm. 13 (2019) |
La lectura en la clase de ELE en Brasil: contribuciones para un abordaje discursivo |
Resumen
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María Esperanza Izuel |
| Núm. 1-2 (2008): 2007/2008 |
Objeto directo: contraste entre el Español y el Portugués Brasileño |
Resumen
PDF
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Rosa Yokota |
| Núm. 15 (2021) |
Percepciones docentes sobre la enseñanza del lenguaje no verbal del ELE en Costa de Marfil |
Resumen
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Konan Hervé Koffi |
| Núm. 10 (2016) |
Explicitación de pronombres sujeto en primera persona en el género “carta de lector”: propuesta de enseñanza para ELE |
Resumen
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Mariano Degli Uomini |
| Núm. 9 (2015) |
La yapa: una vuelta de tuerca sobre la concesivas con “aunque” + indicativo |
Resumen
PDF
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María Teresa Celada |
| Núm. 3 (2009) |
Vista sesgada de la presentación y el índice de Signo & Seña nº 20: El español en Brasil. |
Resumen
PDF
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Adrián Pablo Fanjul (coord.), María Teresa Celada (coord.) |
| Núm. 9 (2015) |
Algunas evidencias acerca de la gramática no nativa del español: reestructuración y permeabilidad |
Resumen
PDF
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Adriana Martins Simões |
| Núm. 1-2 (2008): 2007/2008 |
Análisis contrastivo de las construcciones pasivas en Español (E) y en el Portugués Brasileño (PB) |
Resumen
PDF
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Benivaldo Araujo |
| Elementos 11 - 20 de 29 |
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