Detalles de autor/a

Pacagnini, Ana, Universidad Nacional de Río Negro- Sede Andina- EHyES, LELLAE, Argentina

  • Núm. 11 (2017) - DOSSIER
    La enseñanza de la Fonética y la Fonología en la clase de ELSE. Introducción: La enseñanza de la pronunciación: una asignatura pendiente en el aula de ELSE
    Resumen  PDF
  • Núm. 11 (2017) - DOSSIER
    El desafío de la enseñanza de la pronunciación en grupos plurilingües aprendices de ELSE: algunas reflexiones metodológicas
    Resumen  PDF