Hacia una competencia intercultural de los profesores universitarios marfileños de español como lengua extranjera - Towards an intercultural competence of Ivorian university professors of Spanish as a foreign language

Koffi Yves Berenger Kouassi

Resumen

En Costa de Marfil, los alumnos aprenden necesariamente una segunda lengua extranjera (LV2) a partir del tercer año de la Escuela Secundaria Obligatoria (en adelante, ESO). Por lo general, eligen entre el alemán o el español.  Sin embargo, en la mayoría de los casos, se decantan por la lengua de Cervantes. Esta situación corrobora el número cada vez más creciente de aprendientes marfileños de español como lengua extranjera (en adelante, ELE) en la actualidad.

Palabras clave

ELE, segunda lengua, costumbres

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