Pereyra Girardi, C. I., J. A. Mur, S. N. Nonino, M. E. Núñez, F. Moiseeff, y T. Ledesma Milessi. «CONTEXTOS EDUCATIVOS MEDIADOS POR LAS TIC. UN ESTUDIO SOBRE AUTOEFICACIA, AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE Y PROCRASTINACIÓN ACADÉMICA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: EDUCATIONAL CONTEXTS MEDIATED BY ICTS. A STUDY ON SELF-EFFICACY, SELF-REGULATED LEARNING AND ACADEMIC PROCRASTINATION IN UNIVERSITY STUDENTS». Anuario De Investigación USAL, n.º 10, septiembre de 2024, https://p3.usal.edu.ar/index.php/anuarioinvestigacion/article/view/7126.