Arri, F., Grosso, L., Sanchéz, M. L., Soto, R., Woiciechowski, M. y Catania, A. (2020) «Los desafíos del abordaje de la diversidad. Análisis de la educación inclusiva en escuelas de nivel primario, de gestión pública de CABA», Anuario de Investigación USAL, (7). Disponible en: https://p3.usal.edu.ar/index.php/anuarioinvestigacion/article/view/5232 (Accedido: 23 diciembre 2024).