Factores culturales y su influencia en la transferencia tecnológica

Cristian Haller

Resumen


Se ha comprobado que ante el arribo de un nivel tecnológico superior, de la mano de empresas multinacionales o emprendimientos, en sociedades o grupos humanos cuyo desarrollo no ha alcanzado esos estándares, se produce un efecto derrame con resultados benéficos en diversos sectores de las sociedades anfitrionas.
El catedrático de origen chino Bin Xu ha analizado este particular efecto y ha llegado a la conclusión que, para que puedan ser redituables los beneficios a la sociedad receptora, esta debe poseer
un nivel educativo determinado. En su investigación, Bin Xu concluyó que la educación media es la clave y que con un periodo de 1.8 a 2.4 años promedio de educación secundaria en la población masculina,
la sociedad puede sacar provecho de los beneficios que la llegada de una tecnología superior provoca en su entorno y volcarla en otros espectros de la vida de esa comunidad. En este artículo se trata de indagar qué rol juegan los factores culturales en este intercambio; si
se trata simplemente de una regresión matemática o si existen ciertas barreras culturales que pueden impedir que esto se concrete, más allá de los años de permanencia en las etapas educativas. Con esta finalidad, se toma un caso concreto: la llegada del Occidente europeo a las costas asiáticas en el siglo XV, portando una tecnología superior. Se analiza particularmente el rol que le cupo a
la cosmovisión de cada uno de los actores al momento de enfrentarse a los desafíos impuestos por el desfasaje tecnológico.


Palabras clave


Tecnología; Cosmovisión; Cultura; Occidente; Oriente

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