Sánchez, Federico, Lucía Romero, y Victoria Papagna Maldonado. «Discriminabilidad De Los estímulos En La formación De Clases De Equivalencia». Revista de Psicología y Psicopedagogía, no. 7 (febrero 14, 2023). Accedido mayo 17, 2024. http://p3.usal.edu.ar/index.php/psicol/article/view/6363.