Sánchez, F. ., L. Romero, y V. Papagna Maldonado. «Discriminabilidad De Los estímulos En La formación De Clases De Equivalencia». Revista De Psicología Y Psicopedagogía, n.º 7, febrero de 2023, http://p3.usal.edu.ar/index.php/psicol/article/view/6363.