Interacciones

Reseña: Comunicar en organizaciones. Estrategias y herramientas de gestión. Etkin, Eugenia. (2026). ConverCom, 150 páginas, ISBN 978-631-91515-1-0

Gustavo Fulco — Fri, 04 Sep 2026 00:00:00 +0000

Comunicar en organizaciones: Estrategias y herramientas de gestión es una obra que articula el análisis académico con las necesidades concretas del ejercicio profesional de la comunicación institucional y organizacional.

Reseña Tesis de la Maestría en Comunicación Corporativa e Imagen Institucional de Mariana Montesano: Engagement en asociaciones de la sociedad civil. Análisis de caso: Global Sanctuary for Elephants. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Comunicación

María Fiorella Palmucci — Thu, 14 May 2026 00:00:00 +0000

La tesis se propone analizar las variables que promueven el engagement en redes sociales de la organización Global Sanctuary for Elephants, con el objetivo de formular propuestas de mejora para su estrategia de comunicación digital. La investigación se inscribe en una perspectiva de la comunicación para el cambio social, al entender a la comunicación institucional no solo como un canal de transmisión de información, sino también como un espacio de encuentro, participación y construcción de sentido colectivo.

Proceso de evaluación y adquisición de conocimientos: análisis de satisfacción en alumnado de Educación Social

Francisco Estepa Maestre, José David Gutiérrez-Sánchez — Thu, 14 May 2026 00:00:00 +0000

La presente investigación tiene como objetivo explorar la satisfacción del alumnado con los sistemas de evaluación y adquisición de conocimientos en el grado de Educación Social de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla, España) entre septiembre de 2023 y mayo de 2024. Se adoptó una metodología cuantitativa, realizando cuestionarios (n=92) por medio de una Escala Likert compuesta por 19 afirmaciones, divididos en tres bloques: sistemas de evaluación, participación y profesorado. Entre las conclusiones, se destaca la inclinación del alumnado por el profesorado con formación en Educación y Trabajo Social respecto a otras áreas. Se constata que aquellos profesores que motivan y se detienen en detalles más allá de la asignatura, generan una mayor asistencia y participación en aulas y tutorías, lo cual repercute directamente en las calificaciones finales de las asignaturas y el aprendizaje individual y colectivo.

El impacto de la IA en las representaciones de los estudiantes respecto a sus carreras y futuro profesional

Fri, 04 Sep 2026 00:00:00 +0000

El desarrollo de la inteligencia artificial ha impactado fuertemente en los ámbitos profesionales y ello hace que, en los procesos de formación en el ámbito universitario, los estudiantes de los primeros años de ciencias sociales, ciencias de la comunicación, psicología, abogacía, arquitectura e ingeniería de la Universidad del Salvador la incorporen a sus estudios y sus hábitos. Como resultado de un estudio cuantitativo, encontramos que este nuevo dispositivo tecnológico impacta también en las representaciones sociales que ellos forman, aunque con algunas curiosas diferencias entre las carreras, del presente y del futuro de sus inserciones profesionales. Si bien no expresan completa confianza en su uso, reconocen la necesidad de mayor capacitación al respecto para una adecuada inserción al mercado laboral.

Cognición aumentada y modulación química: la IA y la psicofarmacología en la educación superior

Genaro Rosso — Fri, 04 Sep 2026 00:00:00 +0000

La adopción masiva de la inteligencia artificial generativa (IAG) en el ámbito universitario ha reconfigurado los hábitos de estudio, alterando la economía de la atención y generando una paradoja. Mientras la tecnología promete optimizar el tiempo, la delegación de cargas cognitivas complejas y la exposición a entornos hiperestimulantes reducen la capacidad de sostener una atención profunda, impactando la plasticidad cerebral y provocando una notable fatiga cognitiva en un contexto académico que, lejos de aliviar la exigencia, la incrementa. Ante esta brecha de rendimiento, emerge el fenómeno del potenciamiento cognitivo, frecuentemente materializado en el uso no prescripto de smart drugs como el metilfenidato, el modafinilo o los nootrópicos, como intento de “hackear” el cerebro para recuperar la atención perdida. El objetivo de este estudio es analizar el impacto de la interacción constante con la IAG en la alteración de los procesos atencionales y la fatiga cognitiva de los estudiantes universitarios, determinando cómo estas transformaciones neurocognitivas impulsan la búsqueda de compensación mediante la cognición aumentada a través del uso de sustancias psicoactivas. Específicamente, se busca identificar las principales alteraciones en las dimensiones de la atención sostenida, selectiva y dividida, así como los niveles de fatiga cognitiva, y caracterizar las prácticas y patrones de consumo de smart drugs utilizadas como modulación química ante el aumento de la exigencia académica y el agotamiento mental.

Griefbots y dilemas éticos: consentimiento, dignidad póstuma y mercantilización de la memoria

Eric Bettros — Tue, 06 Oct 2026 00:00:00 +0000

Los griefbots (sistemas de inteligencia artificial que simulan la interacción con personas
fallecidas a partir de sus huellas digitales) constituyen una de las expresiones más sensibles de
la expansión de la inteligencia artificial generativa sobre la vida afectiva. Este artículo de
reflexión, derivado de una investigación cualitativa sobre casos documentados de interacción
entre inteligencia artificial y procesos de duelo, examina la dimensión ética del fenómeno. En
primer lugar, sistematiza la discusión especializada en torno a cuatro núcleos: la caracterización
de los griefbots como tecnologías de alto riesgo que operan sobre sujetos vulnerables; el
fenómeno del engaño parcial; los riesgos asociados a los agentes generativos capaces de
producir contenido nuevo en nombre del fallecido; y las propuestas de diseño tanatosensible y
consentimiento dual. En segundo lugar, analiza tres tensiones que la literatura tiende a formular
en abstracto: el problema del consentimiento y la autonomía póstuma, la mercantilización de
la memoria en el marco de la industria de la inmortalidad digital, y la delegación de la responsabilidad en usuarios atravesados por el duelo, en condiciones de opacidad algorítmica.
Finalmente, se argumenta que estos dilemas requieren una perspectiva comunicacional capaz
de traducir los principios éticos en criterios sobre las mediaciones discursivas que organizan
estas interacciones, y se propone comprender el desplazamiento en curso como el paso de una
ética de la despedida hacia una ética de la conexión permanente.

NPC: agentes no humanos y prototipado social como metodología para las ciencias sociales

Darío Julián Tagnin — Tue, 06 Oct 2026 00:00:00 +0000

El artículo propone el análisis de personajes no jugables (NPC) como Agentes No Humanos de Comunicación (ANHC) y el prototipado social como una metodología útil para la investigación en ciencias sociales. Desde una perspectiva posfenomenológica, sostiene que estos agentes, dotados de capacidades adaptativas y potencias cognitivas, ya no constituyen simples representaciones computacionales, sino entidades capaces de asumir roles sociales, interactuar entre sí y generar dinámicas emergentes que permiten explorar fenómenos complejos en entornos controlados. Se revisan antecedentes del modelado multiagencial y se analizan desarrollos recientes que emplean agentes generativos para estudiar redes sociales, mercados financieros y comunidades virtuales, destacando su potencial para reproducir procesos de difusión de información, cooperación, conflicto y formación de normas. Asimismo, se examina la creciente antropomorfización de estos agentes y la constitución de vínculos afectivos entre humanos y sistemas artificiales, aspecto que complejiza la distinción entre ambos tipos de agencia. Finalmente, el trabajo responde a las principales objeciones dirigidas al modelado social computacional (reduccionismo, implicancias político-epistémicas y cuestionamientos éticos) al argumentar que el prototipado social no busca sustituir la investigación empírica, sino ampliar sus capacidades heurísticas mediante la experimentación con escenarios híbridos donde la agencia se distribuye entre actores humanos y no humanos.