Chacín Amaro, Rossana, María Alejandra Zangara, Yágoda Clelia Lastre, y Camila Montero de la Vega. «EL AULA POST-PANDEMIA ¿NUEVAS REPRESENTACIONES A PARTIR DE LA EXPERIENCIA TRANSITADA? THE POST-PANDEMIC CLASSROOM: NEW REPRESENTATIONS BASED ON PAST EXPERIENCE?». Anuario de Investigación USAL, no. 11 (septiembre 2, 2025). Accedido diciembre 5, 2025. http://p3.usal.edu.ar/index.php/anuarioinvestigacion/article/view/7353.