Veltri, O., Repetti, M. V., Aguilar, G. y Rodríguez, A. F. (2017) «Cómo la cultura digital (TICS) afecta el desarrollo cognitivo y los paradigmas de aprendizaje», Anuario de Investigación USAL, (3). Disponible en: http://p3.usal.edu.ar/index.php/anuarioinvestigacion/article/view/3913 (Accedido: 1 mayo 2024).