Otero, S., Crowe, M. E. E., Martinoia, P. E., Sartuqui, A. D. y Obiglio, N. (2025) «LA INCORPORACIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL MODIFICA LA DINÁMICA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (PRESENCIAL-VIRTUAL) DE LAS COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES Y LA COMPETENCIA MORAL. ¿NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO EN EDUCACIÓN SUPERIOR? THE INCORPORATION OF DIGITAL COMPETENCE MODIFIES THE DYNAMICS OF THE TEACHING-LEARNING PROCESS (FACE-TO-FACE-VIRTUAL) OF SOCIO-EMOTIONAL COMPETENCES AND MORAL COMPETENCE. NEW EDUCATIONAL PARADIGM IN HIGHER EDUCATION?», Anuario de Investigación USAL, (11). Disponible en: http://p3.usal.edu.ar/index.php/anuarioinvestigacion/article/view/7414 (Accedido: 5 diciembre 2025).