Otero, S., Crowe, M. E. E., Martinoia, P. E., Sartuqui, A. D., & Obiglio, N. (2025). LA INCORPORACIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL MODIFICA LA DINÁMICA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (PRESENCIAL-VIRTUAL) DE LAS COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES Y LA COMPETENCIA MORAL. ¿NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO EN EDUCACIÓN SUPERIOR? THE INCORPORATION OF DIGITAL COMPETENCE MODIFIES THE DYNAMICS OF THE TEACHING-LEARNING PROCESS (FACE-TO-FACE-VIRTUAL) OF SOCIO-EMOTIONAL COMPETENCES AND MORAL COMPETENCE. NEW EDUCATIONAL PARADIGM IN HIGHER EDUCATION?. Anuario De Investigación USAL, (11). Recuperado a partir de http://p3.usal.edu.ar/index.php/anuarioinvestigacion/article/view/7414